德育工作先进事迹.doc简介：
以德育人无私奉献——稷王中学副校长薛红燕百年大计，教育为本，德育为先。稷王中学自2008年建校以来，本着以创社会认可的名校，办人民满意的教育的宗旨，以文以载德，成人成材为理念，坚持德育工作的首要地位，着力创建文明校园、特色校园、和谐校园，作为主管政教工作的副校长，薛红燕同志爱岗敬业、尽职尽责，在校务会的坚强领导下，和政教处人员以抓好学生良好习惯的养成教育为重点，以学生自主管理为抓手，创新教育模式，坚持常规工作制度化、日常工作常态化、管理工作精细化，以良好的班风、学风和校风促进了教育教学质量的全面提升，为稷王中学的良性发展做出了积极的、突出的贡献。一、提升素质，队伍建设做保障。1、培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是做好德育工作的前提和保障，而稷王中学作为一所新建校，95%都是刚刚走上工作岗位的大学生。因此，从政教人员到班主任都是年轻教师，面对有激情、少经验的班主任，她把认真抓好班主任的培训、学习和培养作为重头戏，从提高他们的理论水平、管理艺术、工作方法入手，多管齐下，几年的时间，使一批年轻的班主任逐步走向成熟，胜任工作岗位。为人师表，师德为先。每学期都要组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，并实行师德建设一票否决，提高全体教师的职业道德素质。2、通过观看魏书生、任小艾等著名班主任的管理经验讲座，印刷先进班主任的管理经验等方式要求班主任向名人学习、向优秀班主任学习、向身边有经验的人学习，不断提升班主任的工作能力和管理能力。3、定期（每月一次）召开班主任工作交流会，谈感受、写反思，相互交流，相互促进，相互提高。4、建立完善班主任工作考评制度。做到有布置、有检查、有安排、有落实，逐日公布，周周总结，月月评比，从而充分调动班主任工作的积极性，形成名争暗赛的竞争氛围。5、生活上做班主任的知心人；工作上，做班主任的坚强后盾；尽最大努力为班主任干好工作解决遇到的困难和问题。6、积极参加市、县组织的班主任培训，促进德育观念和德育目标的明确。7、规范德育管理体系，明确了德育主任、干事、年级组长、班主任的岗位职责。二、规范行为，养成教育常抓不懈。1、以培养学生良好的行为习惯为出发点，以促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成为目的，用制度规范行为，约束行为，形成了养成教育的管理体系。把养成教育作为学生入校后的第一课，结合军训，对学生进行文明礼貌、生活、卫生、纪律等良好行为习惯的养成教育。2、编印了《稷王中学学生综合素质教育读本》，使学生行有目标，学有标准，明白事礼，健全人格。3、制定并组织学生学习《稷王中学学生日常行为规范》及《稷王中学学生行为考核细则》，用制度规范行为，约束行为。4、以开展爱护校园卫生，争创文明校园活动为契机，使学生坚持做到校园卫生十个不，营造了干净、优美、舒适、文明的育人环境。5、把德育融入课堂、社会实践、校园文化、班主任工作、学校日常管理等具体环节，形成全员德育管理体系。三、搭建平台，为学生发展奠基。本着不求人人升学，但求个个成材的目的，尊重学生的个体差异，为学生张扬个性、施展才华提供机会和平台，使学生健康快乐成长。1、学生会、团委实行公开竞选，并让他们参与学校、学生的管理。2、成立学生社团，完善制度，规范活动，目前共成立各类社团11个，吸纳学生400余人。充分发挥学生的主体作用，坚持主题班会制度化，月月有主题，周周有重点，由学生策划、主持召开，班主任起主导作用，做总结、点评。3、班务工作常态化，利用每天早操后5—10分钟，班委汇报昨天的班级管理情况，指出问题，及时改正，并安排当天的班级管理要点。4、校园、宿舍卫生由学生自己负责，学生会、团委监督、检查，培养学生的管理能力和主人翁意识。5、建立家校共管机制，班主任每学期家访不少于全班人数的1/2；与家长签订《安全管理》、《行为规范》等协议书，大型活动和会议邀请家长参加，使家长了解学生，了解学校，促进沟通和交流。6、组织学生积极参加社会实践活动，既体验了生活、了解了社会，又达到了教育学生的目的。四、丰富德育内涵，提升育人大环境。高中生活紧张而枯燥，为了缓解学生学习压力，活跃校园气氛，她们坚持月月有活动，周周有安排，天天有赛事，极大地丰富了校园文化生活。1、由校团委牵头，每年举办一次激扬青春，放飞梦想校园歌手大赛。2、每年组织一次校园田径运动会。举行篮球赛、乒乓球赛、拔河赛、毽球比赛、书法比赛、绘画展等各类赛事，为学生提供锻炼、展示、提高的机会，特别是在去年我校首次参加运城市的田径运动会上，取得了男子团体第二名的好成绩，在今年的运城市第三届青少年运动会上，我校篮球队一举夺冠。3、元旦举行趣味活动、智慧大比拼等活动，启发智力，陶冶情操，增强团结和凝聚力。4、举办学会感恩，与爱同行感恩励志教育，开展我为父母做件事、帮妈妈做一次家务、 展开>>

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