“三弦齐鸣”让党课乐章“声”入人心.docx-文可居文库

“三弦齐鸣”让党课乐章“声”入人心.docx

上传人：青***** IP属地：乌鲁木齐文档编号：ckha95nsik1g7l6j4t60 上传时间：2023-10-08 格式：docx 页数：2页大小：349.65Kb

点击收藏

我要举报

版权申诉

下载(3积分)

免费预览已结束，请下载后查看全文

下载(3积分)

还剩-页可免费阅读，继续阅读

“三弦齐鸣”让党课乐章“声”入人心.docx简介：
三弦齐鸣让党课乐章声入人心党课是宣传党的路线、方针、政策的重要载体，是我们党在长期实践中创造的一种最基本、最常用、最有效的教育形式。然而，当前一些基层党支部的党课存在不区分对象、内容枯燥，形式传统、缺乏活力，授课没有艺术性、党员被动接受等问题。因此，基层党组织要坚持问题导向，探索有效方式方法，三弦齐鸣让党课乐章声入人心。弹好对象划分通俗弦，让党课乐章声随情动。著名教育家陶行知说，教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区分不同情况给以施肥、浇水和教育。党课也要因材施教，解决内容听不懂的问题。要坚持以党员为中心，区分机关、事业、企业、农村、社区等党员，把握其知识结构、职业年龄等特点，合理取舍党课内容。要以解决实际问题、推动工作为导向，回应现实问题，满足党员真需求，不能为讲而讲，泛泛而谈。要注重理论与实际相结合，利用党员生活工作周围的事物，把理论知识、政策法规等枯燥内容讲鲜活，让党员记得住、用得上。弹好灵活教学实用弦，让党课乐章声入人心。基层党课普遍存在举办讲座、读报念文、看电教片三把火情况，党员参与积极性不高，参加了也磨洋功。全国党员教育培训工作5年规划指出，党员教育培训要灵活运用讲授式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，这为开展党课提供了基本遵循。要将党课一人独唱变为集体合唱，鼓励党员人人登台讲，增强参与性。要将室内课堂变为实践党课，组织党员深入党性教育基地、田间地头等，增强吸引力。要将刻板说教变为故事感染，开展身边典型大家讲，组织党员说、看本地发展变化，增强感染力。弹好授课多变生动弦，让党课乐章声声入耳。教学既是一门技术，也是一门艺术。党课教学既要遵循一般教学规律，又要突出政治性、理论性等特点。只有做到课堂设计与教学艺术的结合，才能算是一堂成功的党课。要善于利用现代化教学设备，让视频播起来、动画动起来、音乐响起来，从多方面刺激党员感官，提高课堂教学效果。要注重运用丰富的修辞语言，穿插使用排比、歇后语、顺口溜、比喻等修辞手法，增强党课语言气场，帮助党员加深理解。要合理使用活泼的肢体语言，打破一坐不动、满脸严肃的举止，调节课堂氛围，调动党员教学习兴趣。展开>>

下载声明:
1、本文档共2页，其中可免费阅读2页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。展开>>