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2014年北京市高考历史试卷(含解析版).pdf

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第1页(共10页) 2014年北京市高考历史试卷 一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分) 1.(4分)读图,根据所学判断,在地区④产生的代表性著作是()A.《春秋》 B.《孟子》 C.《荀子》 D.《离骚》2.(4分)公元97年,东汉的班超曾派人出使欧洲强国大秦。东汉和大秦都创造了辉煌的文化。属于它们的文化成就分别是() A.活字印刷术、万有引力定律 B.《九章算术》、罗马法C.蔡伦改进的造纸术、日心说 D.《春秋繁露》、《理想国》3.(4分)唐末五代,中央集权大为削弱。为扭转这一局面,宋初采取的重要措施之一是() A.文官任知州 B.设三司使 C.设枢密院 D.施行将兵法 4.(4分)在历史学科的研究性学习中经常出现的错误是,使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有这类错误的是() A.《授时历》的颁行比现行公历早300年,所以中国古代科技水平领先世界 B.《西游记》是明代的一部优秀小说,所以明代文学蓬勃发展C.唐代369位宰相中有83%来自北方,所以唐代宰相的来源存在地域差异 D.南宋扬州的城市人口占扬州总人口的81.83%,所以南宋的城市化水平很高5.(4分)《海国图志》中出现了一些外来词汇,如西业(参议院)、里勃里先好司(众议院)、勃列西领(总统)等。结合所学判断,该书() A.主要内容是介绍西方政治体制B.对西方政治体制已有所涉及C.提出中国要学习西方代议制度D.为戊戌变法提供了理论基础6.(4分)如图所示是民国时期描绘北京社会生活的风俗画。画中最能反映近代社会生活变革的有() ①墙上画作的风格 ②人物的发型 ③照明手段 ④饮食方式。A.①② B.②③ C.③④ D.①④7.(4分)单干邀伴变互助,小组联起变大组,大组变做合作社,领导要靠党支部。这首歌谣反映了() A.人民公社化运动 B.家庭(联产)承包责任制C.农业社会主义改造 D.中共八大经济方针8.(4分)1977年10月21日,《人民日报》头版头条刊登了高等学校招生进行重大改革的报道。这一重大改革是() A.教育领域拨乱反正的重要措施B.实施科教兴国战略的重要步骤C.贯彻十一届三中全会精神的重要举措第2页(共10页) D.贯彻三个面向教育方针的具体体现9.(4分)第一次世界大战结束之际,意大利企业家阿格涅利提出,欧洲要想和平、强大,就必须借鉴美国的成功经验和失败教训,超越邦联阶段,建立联邦制的欧洲合众国。能够佐证上述观点的美国历史事实是() ①邦联政治结构松散,无力平息社会动荡 ②联邦剥夺了各州的自主权,稳定了统治秩序 ③邦联没有统一的关税,严重阻碍了经济发展 ④联邦统一发行货币,促进了经济的有序发展。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10.(4分)如图所示是法国1789年的一幅漫画。画中三人分别代表贵族、平民和教士。结合所学判断,漫画所要表达的意愿是()A.第三等级反对制定新宪法B.三个等级联合废除君主制C.三个等级合力制定新宪法D.三个等级修改拿破仑法典11.(4分)19世纪以来,一些阿拉伯国家进行了近代化改革,其中以埃及的穆罕默德•阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有() ①废除哈里发制度②进行军事改革③建立近代工业④实行教育改革。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④12.(4分)第二次世界大战后,美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会,协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是() A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划C.北约组织 D.德意志联邦共和国二、解答题(共3小题,满分52分) 13.(36分)区域的世界•联系的世界•多样的世界 材料一西周时期,周王自称天之子,其所居之地称为中国(即中央之国),文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为,他们的主神宙斯的居住地就是世界中心,文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说,众神选择并指引罗马成为世界中心,罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊,但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。 (1)概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。 材料二如图1、2、3、4所示(2)阅读图1至图4,以世界洲际贸易的发展为视角,结合所学,对材料二所蕴含的历史信息进行解读。 要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整:解释和分析逻辑清晰。第3页(共10页)(3)世界是联系的,也是多样 展开>>

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