【解析】在竞争上岗活动上的发言.docx 原创

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内容简介

在竞争上岗活动上的发言尊敬的李部长，各位领导、同事们：我是来自专业科的XXX，1984年出生，也就集团创建那一年，今天39岁。【解析】：本段为开篇破题，直接点明演讲者身份——专业科的XXX，并揭示其与集团的独特联系——出生于集团创建之年，与集团同龄。这种表述既突出了演讲者的忠诚度和归属感，也巧妙地建立起与听众的情感连接…

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【解析】在竞争上岗活动上的发言.docx简介：
在竞争上岗活动上的发言尊敬的李部长，各位领导、同事们：我是来自专业科的XXX，1984年出生，也就集团创建那一年，今天39岁。【解析】：本段为开篇破题，直接点明演讲者身份——专业科的XXX，并揭示其与集团的独特联系——出生于集团创建之年，与集团同龄。这种表述既突出了演讲者的忠诚度和归属感，也巧妙地建立起与听众的情感连接。年龄的提及则为后续讲述工作历程提供了时间参照。昨天接到竞争上岗通知后，我把自己经历捋了捋，发现了两组很有意思的数字：一是两个18，二是两个9。两个18是：一共上了18年学；22岁厦大研究生毕业，工作后，又上了18年班。两个9是：工作后，前9年在集团法务部当法务专员，干过反贪、反渎，当过公诉人；随后9年到咱集团综合办工作，先后纪检科3年、机要科2年、专业科4年，期间根据办公室的统一安排，在服务大厅行工作5个月、在值班室工作4个月。【解析】：本段以两个18和两个9这一新颖且富有记忆点的方式，精炼概括了演讲者的学习与工作历程。通过数字的直观呈现，听众能够迅速把握其教育背景（18年求学）和丰富的工作经验（18年工作，其中9年法务部，9年综合办）。在介绍法务部和综合办的工作经历时，不仅列举了任职时间，还具体说明了岗位职责与角色转换，展现出演讲者在不同岗位的专业素养与适应能力。前几天一个同事讲，他工作后先后换过9张办公桌，我算了算，自己换过了7张。【解析】：这段话以同事展开>>

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