在2024年省属高校大思政课建设专题座谈会上的交流发言.docx-文可居文库

在2024年省属高校大思政课建设专题座谈会上的交流发言.docx

上传人：尘***** IP属地：- 文档编号：cr4a8c7sik1h565n2510 上传时间：2024-08-23 格式：docx 页数：3页大小：33.63Kb

点击收藏

我要举报

版权申诉

下载(3积分)

免费预览已结束，请下载后查看全文

下载(3积分)

还剩-页可免费阅读，继续阅读

在2024年省属高校大思政课建设专题座谈会上的交流发言.docx简介：
在2024年省属高校大思政课建设专题座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**学院认真贯彻落实XXXXXX在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，发挥综合类艺术院校艺术专业门类齐全的优势，结合艺术类学生特点，向改革创新要活力，逐步探索并形成了艺讲思政教学模式，有效提升思政课铸魂育人实效。2023年，学院的思政教学改革入选**省首批高校思政课优秀教学方法，获批**省高校三全育人综合改革和思想政治能力提升计划；教改实践被多家中央媒体报道。现将有关工作进展情况汇报如下：聚焦教学痛点，明确改革方向。思政课难教，艺术类专业学生的思政课更难教已成为业界共识。如何抓住艺术类专业学生的兴趣点，把难教课变成热门课，是学院思政课教学改革的出发点和立足点。2019年9月，学院对886名2018级学生进行思政课满意度问卷调查，发现艺术类专业学生的思政课教学中普遍存在以下三个方面的突出问题：一是思政课堂抬头率不高。当被问及如果思政课是选修课，你会选修吗？，有51.1%的学生选择了不选。在日常教学巡查和听看课中，我们发现抬头率低和人到心不到的现象在一些思政课堂也较为普遍。二是思政课与专业课两张皮。通过调研，我们发现影响思政课教学实效性的另一个问题是思政教育与艺术教育两张皮的现象。具体表现为：思政教育场景局限于思政课堂，思展开>>

下载声明:
1、本文档共3页，其中可免费阅读3页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。展开>>