在2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强调讲话.docx

上传人：尘***** IP属地：- 文档编号：crctugnsik1h636dqtog 上传时间：2024-09-06 格式：docx 页数：15页大小：35.56Kb

点击收藏

我要举报

版权申诉

下载3积分PLUS会员2积分

在2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强调讲话.docx，第1页预览

第1页 / 共15页

在2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强调讲话.docx，第2页预览

第2页 / 共15页

在2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强调讲话.docx，第3页预览

第3页 / 共15页

在2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强调讲话.docx，第4页预览

第4页 / 共15页

免费预览已结束，请下载后查看全文

下载3积分PLUS会员2积分

还剩-页可免费阅读，继续阅读

在2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强调讲话.docx简介：
在2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会上的强调讲话同志们：今天，我们专题召开2024年党校系统干部教育培训数字化建设推进会，目的是深入贯彻落实党中央关于干部教育培训的新要求，积极探索新时代干部教育培训的新路径，加快推进党校系统干部教育培训数字化建设，为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍提供有力支撑。下面，我讲几点意见。一、以数字技术赋能干部教育课程建设课程是干部教育培训的最小单元，也是最核心的部分，课程的设置直接决定了干部教育培训的内容和方向，课程的质量直接影响着干部教育培训的效果。一堂精心设计的课程能帮助干部填补知识空白、解决思想困惑、提高能力素质，而质量不高的课程则可能导致干部学习热情不高、效果不佳，甚至产生负面影响。利用数字技术，能提高课程的针对性和有效性，提高总体教学效果。（一）提高课程的数字含量。课程在整个教育培训体系中占据着最核心的地位，是评价干部培训质量最关键的指标。课程的质量直接关系到干部能否有效获取新知识、提升专业技能，进而影响其在实际工作中的表现。总体上看，干部教育培训课程的质效不断提升，为锻造高素质专业化干部队伍提供了有力支撑，但很多课程教学仍然采用传统讲授法，单纯地以教师灌输（教师讲授时间超过80％）、学员被动听讲为主，教学方法的单调乏味使学员产生厌倦情绪或冷漠态度。教学方式要跟随时代变化和步伐，由一支粉笔、一块黑板，慢慢变成了一支触控笔和展开>>

下载声明:
1、本文档共15页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方；作者收益按普通下载或PLUS会员下载对应的结算规则计入内容提供方账户。如果您对本文有版权争议，可选择认领。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。文档侵权举报电话：18182295159（仅支持微信联系） (电话支持时间：10:00-19:00)。展开>>