重阳节手抄报（带线稿） (15).docx

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一带一路手抄报 (9).docx

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重阳节手抄报（带线稿） (16).docx

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重阳节手抄报（带线稿） (10).docx

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儿童节手抄报可编辑模板 (12).doc

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儿童节手抄报可编辑模板 (10).doc

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儿童节手抄报可编辑模板 (11).doc

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22张中秋节手抄报彩色+黑白线稿（支持编辑打印）.docx

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54张万圣节手抄报：彩色+黑白线稿（支持编辑打印）.docx

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喜迎盛会爱国主义教育活动方案金秋时节，全党全军和全国各族人民翘首以盼的喜讯传来：中共中央政治局会议建议，中国共产党第二十次全国代表大会10月16日在北京召开。爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。为进一步落实弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观，增强学生的爱国情感和民族精神，加强爱国主义教育，培养学生的爱国情感根据学校工作安排，决定在10月中下旬将进行一系列爱国主义教育主题活动。现将有关事宜通知如下：一、活动目的及意义1.通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育成果。2.在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。二、活动主题  弘扬爱国主义精神   做新时代有为青年三、活动对象 22级全体学生四、组织领导  团委办公室五、活动时间   2022年10月19日 —— 2022年10月31日六、活动开展序号时间内容负责人110.18前制定爱国主义教育活动方案XXX210.19进行国旗下的讲话XXX310.19—10.23营造爱国主义校园文化氛围（宣传栏、宣传标语等）XXX410.19—10.31征文比赛（评奖）学生团总支（团支书）510.19—10.31手抄报比赛（评奖）学生团总支（团支书）610.28爱国主义知识竞赛（评奖）学生团总支（团支书）710.19—10.23爱国主义班级主题班会（学生科存档）各班主任810.19—10.31爱国主义班级团日活动（评比）团支书910.19—10.23班级组织开展唱《国歌》，默写《国歌》歌词，唱响爱国主义歌曲各班主任团支书1010.19—10.31校园广播爱国主义教育宣传XXX1110.19—10.31爱国主义教育团课学习（课程+观影）XXX1211.02爱国主义各活动总结及表彰大会团委七、竞赛活动内容（一）爱国主义教育征文比赛1.征文题目：根据活动主题，题目自拟，体裁不限2.报送时间：2022年10月27日（周二） 16:00前  3.报送地点：团委办公室（团支书统一收集报送）4.活动要求：（1）各班级做好学生动员，组织学生积极参加征文比赛；（2）各专业班级进行征文活动开展，每个班级选送优秀征文，学校将组织评比，遴选优秀征文进行颁奖；（3）每个班级报送的优秀征文篇数3至5篇；（4）凡参加本次证文活动的作品，一律要求原创，不得抄袭、复制他人作品；（5）题目自拟，体裁不限，文章的不得低于800字。5.奖项设置：一等奖      2名    证书         二等奖      4名    证书       三等奖      6名    证书         优秀奖      若干    证书（二）爱国主义教育手抄报1.活动主题：以爱国主义教育为主题2.报送时间：20××年10月27日（周二）16:00前3.报送地点：团委办公室（团支书统一收集报送）4.活动要求：（1）各专业班级进行手抄报活动开展，每个班级选送优秀手抄报，学校将组织评比，遴选优秀手抄报进行颁奖；（2）手抄报、绘画采用A3纸张，手抄报文字须手写，每份手抄报不超过3人编辑；（3）注明班级、姓名（内容背面）；（4）内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；（5）每个班级报送优秀手抄报3至5张。5、奖项设置：一等奖     2名      证书       二等奖     4名      证书       三等奖     6名      证书       优秀奖     若干     证书（三）爱国主义教育知识竞赛1、竞赛时间：2022年10月28日（周三）  19:002、竞赛地点：多功能报告厅3、竞赛对象：（1）各专业班级团支书；（2）各专业班级民主推荐品学兼优3名班级代表；4、竞赛要求：（1）闭卷答题，严谨携带电子通讯设备；（2）自行携带答题工具（中性笔，橡皮擦等）；（3）弘扬诚信考试，严禁抄袭他人。5、奖项设置：一等奖    2名     证书       二等奖    4名     证书       三等奖    6名     证书八、评选流程1.征文评选（1）班级评比，由各班级团支书组织进行班级评比，遴选出优秀作品3至5篇报送团委；（2）学生团总支评比，由学生团总支组织评比，具体评比方案报团委审核后批准后执行；（3）团委组织教师进行最终评选，确定各奖项获奖作品。2.手抄报评选（1）班级评选，由各班级团支书组织进行班级评比，遴选出优秀作品3至5张报送团委；（2）学生团总支评比，由学生团总支组织评比，具体评比方案报团委审核后批准后执行；（3）团委

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勿忘，振中国耻兴华南京大屠杀（Nanjing Massacre）指1931至1945年中国抗日战争期间[1]，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行，在南京大屠杀中，支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。南京大屠杀是侵华日军公然违反国际条约和人类基本道德准则，是日军在侵华战争期间无数暴行南京大屠杀是侵华日军公然违反国际条约和人类基本道德准则，是日军在侵华战争期间无数暴行中最突出、最有代表性的一例之一。南京大屠杀期间，《纽约时报》、《中央日报》、《新华日报》等中外媒体，均对南京大屠杀进行了大量的揭露。侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行，在南京大屠大模集规体屠杀如果我们需要确切说明南京大屠杀的最严重阶段，那应该是从1937年12月13日 南京沦陷至1938年2月5日，新任日本南京守备司令官天谷直次郎到任。两天后，日本上海派遣军总司令松井石根曾下令恢复南京秩序。尽管有松井上将和天谷少将的允诺，日军在南京的屠杀、奸淫、掠夺、放火并没有显著的改善。当时纳粹德国驻华大使馆政务秘书乔治·罗森于1938年2月10日自南京发往柏林外交部的电报还说∶日本人在南京的恐怖统治已达无以复加的程度。南京大屠悼念杀诗词该文章《南京大屠杀手抄报内容大全,南巍巍金陵 滔滔大江 钟山花雨 千秋芬芳 一九三七 祸从天降一二一三古城沦丧 侵华倭寇 掳掠烧杀 尸横遍野 血染长江 三十余万 生灵涂炭炼狱六周 哀哉国殇 举世震惊 九州同悼雪松纪年 寒梅怒放 亘古浩劫文明罹难 百年悲叹 警钟鸣响积贫积弱 山河蒙羞 内忧外患国破家亡 民族觉醒 独立解放改革振兴 国运日昌 前事不忘 后事之师 殷忧启圣 多难兴邦<>七十七载 青史昭彰生生不息 山高水长

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中国板报网 www.cnbanbao.cn 国内最专业的黑板报手抄报素材基地我们在呼应世界主题保护森林和呵护绿色家园的同时，更加强调推进生态文明建设重大而紧迫的战略任务，呼吁人人行动起来，树立绿色发展理念，共创绿色未来。建设生态文明是我们党以科学发展观为指导，立足经济快速增长过程中资源环境代价过大的严峻现实而提出的重大战略思想和战略任务。生态文明建设是全社会共同参与、共同建设、共同享有的崇高事业，建设生态文明需要我们重新定位人与自然的关系，使经济社会发展逐步实现绿色转型。实现绿色转型需要加快转变经济发展方式，加强环境治理和生态建设，需要全社会共同努力，每一个公民、每一个家庭都成为宣传者、实践者、推动者，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了首次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的行动计划，规定了人类对全球环境的权利与义务的共同原则。同年10月，第27届联大根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为世界环境日（World Environment Day）。从1974年起，联合国环境规划署每年都根据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。环保小知识推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害 Recycle"（回收再生）是世界性的潮流和时尚，分类垃圾箱在许 多国家随处可见，回收成为妇孺皆知的常识。欧盟各国自1990年以来为 推行零污染的经济计划努力；德国开始实施循环经济和垃圾法，旨在要从丢弃社会变成无垃圾社会；奥地利制订法规,要求到2000 年废物回收率达到80%；法国要求回收75%的包装物，规定只有不能再处 理的废物才允许填埋；瑞典的新法规要求生产者对其产品和平共处包装 物形成的废物负有回收的责任；美国一些州政府从1987年开始制定了回收的地方法规。世界环境日由来太重榆液系统公司企业要发展环保需先行让绿色成为一种时尚和谐生态 绿色生活环境法保护法大自然宽容所有的生命。生命与生命是一种依存，生命与生命又是一种制约。生命的差异把大自然的链条奇妙地连结起来，并涂抹上缤纷玄秘的色彩。每一种生命都有自己的位置，或在天空，或在森林，或在湖泊，或在草原……岁月在白昼与黑夜的交替中一层层地剥落，而生命却在古老质朴的大地上生生不息，兴旺繁荣。有时，生命能够超越现实和自身，创造出无可比拟的智慧和幻想。凡有生命的地方就会有爱与恨的抗衡和统一。冷酷和残忍可以毁灭生命，也可以毁灭自然法则。对于绿色生命来说，最难理解的不是将来，而是历史。绿色应该而且有可能在世上永驻，大森林的生命往复无限……大自然的绿色生命

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五年级语文大单元作业设计一、设计背景随着教育改革的深入推进，语文教学逐渐从传统的知识传授向能力培养转变。为了更好地提高学生的语文素养，培养其独立思考、自主学习的能力，我们针对五年级学生特点，设计了一套大单元作业方案。二、设计目标1.巩固和拓展语文基础知识，提高学生的字词句篇运用能力。2.培养学生的阅读兴趣和习惯，提高阅读理解能力。3.激发学生的写作兴趣，培养写作技巧，提高写作水平。4.增强学生实际操作和解决问题的能力，提高语文综合素养。三、作业内容1.阅读作业：选取经典文学作品，引导学生进行深入阅读，提高阅读理解能力。（1）必读篇目：《西游记》、《三国演义》等。（2）选读篇目：《草房子》、《宝葫芦的秘密》等。2.写作作业：结合阅读内容，进行写作训练，提高写作水平。（1）读后感：每读完一部作品，撰写一篇读后感。（2）故事新编：对经典故事进行改编，培养创新思维。（3）作文：根据题目要求，完成命题作文。3.语文实践作业：结合生活实际，开展实践活动，提高语文综合运用能力。（1）成语接龙：以小组为单位，进行成语接龙比赛。（2）诗词大会：组织班级诗词大会，激发学生学习古诗词的兴趣。（3）语文手抄报：围绕主题，制作手抄报，展示语文知识。四、作业布置与评价1.作业布置：根据教学进度，每周布置一次阅读作业、一次写作作业和一次语文实践作业。2.评价方式：采用自评、互评、教师评价相结合的方式，对学生的作

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镇中心学校2023－2024年度第一学期工作计划执行情况2023－2024学年第一学期，镇中心学校在区教育局的领导下，坚持以育人为根本，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心，取得了较好的成绩。现对本年度学校工作进行总结。一、重视党建工作，加强党风廉政建设2023年，党总支坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚拥护两个确立、坚决做到两个维护，在区委、区委教育工委的正确领导下，以政治建设为统领，以落实全面从严治党主体责任为主线，以规范党内政治生活为重点，以提高党员干部素质为根本，全力夯实党建工作基础，全面提升党建工作水平，党建工作取得了一定成绩。党总支由书记带头、以党员为骨干、以领导干部和发展对象为重点，按照每月学习计划组织全员学习。全方位、多举措学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，做到深学细悟、入脑入心，在全校掀起了学习贯彻党的XX大精神热潮。认真落实党建工作第一责任人职责，严格履行一岗双责工作责任，紧紧围绕全面从严治党的总体要求，不断强化党总支核心建设，切实抓好政治履职。二、学校安全常抓不懈，确保师生人身安全社会各界都比较关注学生防溺水工作，德育处提前制定了防溺水工作预案，统筹安排防溺水宣传教育，多种形式，全方位宣传教育。开展了珍爱生命，预防溺水系列教育活动教育活动，确保学生能掌握六不两会四知道。六月份起，教务处通过学校公众号网上发布《防溺水安全教育致家长的一封信》、召开主题班会和升旗仪式上领导宣讲防溺水有关知识，对学生进行防溺水安全教育。在学校领导的统一安排部署下，在落实教育局布置的防溺水工作十个一方面，安排电子屏图片口号宣传，校园宣传栏知识宣传，手抄报深入宣传，防溺水安全告知书签订，班级老师每日安全教育，防溺水安全班级微信群每周提醒至少两次，安全教育平台安全教育等立体宣传，让学生对防溺水知识入眼入脑入心。确保了无溺水事件发生。重视预防校园欺凌工作。学校开展过多种形式、多场次的防欺凌宣传教育活动。通过学生防范校园欺凌调查问卷和学生签署防范校园欺凌承诺书及线上线下防欺凌知识讲座对学生进行防欺凌教育和防范。利用宣传栏、电子屏、安全教育平台、防欺凌法治报告会、防欺凌黑板报、手抄报、防欺凌主题班会、《防范校园欺凌致家长一封信》、《预防校园欺凌和暴力调查问卷》、《防范校园欺凌承诺书》，对问题学生强化教育及心理辅导教育等方式方法，多管齐下，杜绝校园欺凌事件发生。德育处、少先队利用周一的升旗仪式和班队会进行安全教育，不定期出安全知识手抄报和黑板报。要求班主任老师每周对学生进行安全知识宣讲；还定期开展安全隐患排查工作，做好安全设施设备的检查登记，对发现的问题会同有关职能部门提出整改方案，及时维护维修，消除隐患。例如校园的日常巡逻，灭火器的到期更换，监控室设备的日常巡查维护，消防设备的巡查维护，重点部位重点时段的值守。德育处组织了防灾减灾活动及疏散演练，并联合曙光救援队进行了消防演练和防溺水知识教育活动取得了良好的教育效果和社会影响。还以上级要求为抓手，落实日常安全管理。三、坚持规范办学，实现提质增效2023年，教育教学工作全面落实学校的工作意见，以学生发展为根本理念，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，加强教师专业素质培养，提升教师教育教学能力，保证学校教育教学工作稳步有序有创造性地开展，圆满地完成了各项工作。2023年，根据双减政策要求，持续规范教师作业设计，严格控制学生作业总量，同时要提升教育教学理念，提高课堂教学质量，在质与量上落实落细。完善教学规章制度，强化教学的规范化、制度化作为常规管理工作的重点。继续深入推进双减、五项管理、课后服务工作。学校继续把双减和五项管理工作摆在突出位置、重中之重，巩固成果、健全机制、提升水平。把减轻学生负担作为重点工作，做到应教尽教、教足教好，强化学校教育的主阵地作用。同时要提升教育教学理念，提高课堂教学质量，优化教学方式，全面压减作业总量，降低考试压力。四、强化德育教育，深入开展阵地建设2023年，德育教育针对实际情况，创新性地开展工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，以塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长为目标，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，让学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续深入实施双减和五项管理方案，在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育，在突出重点、抓出实效、创

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第一节《我们身边的地理》教学设计一 、教学目标1.人地协调观：引导学生留意日常生活中地理环境对人类衣食住行的影响，理解人类活动需顺应自然规律。2. 区域认知：借助对家乡或熟悉区域的深入探究，让学生明确区域位置、范围，认识区域内独特自然景观(如山区的峰峦、平原的沃野)与人文景观(如特色民俗活动、传统街巷布局),构建区域概念。3.地理实践力：通过实践活动成果展示，如撰写调查报告、制作 地理手抄报，提升学生表达与解决实际地理问题能力，激发学生对地 理学科的探索热情，养成用地理视角观察生活的习惯。二、教学过程(一)新课导入在我们祖先留下的文献中，地理一词最早出现于先秦时期的《周易 · 系辞上》,里面有仰以观于天文，俯以察于地理，是故知 幽明之故的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究， 他的解释是天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。在西方， 古希腊学者埃拉托色尼(约前276年一前194年)第一次合成了geographica(geo+graphica )这个术语，意思就是地理或大地的记述,并写出了西方第一本以地理命名的专著《地理学》。设计意图：理解地理概念，对地理学科进行初步认识。(二)讲授新课知识一.解开地理之谜关于地理的问题有很多:(1)为什么有的地方四季分明,有的地方却长夏无冬?(2)为什么有的地方碧波荡漾,有的地方却沙海茫

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小报手抄报Word模板冬天了来冬天又冬季。北半球一年中最寒冷的季，称当节其他的春、夏、秋。天文上是为学认为从12月至2月，中指立冬到立春的三月国习惯个，也指十、十一、十二三月时间农历个[1]。冬季是部分地一年四季中的第四季，由区于天冷（赤道地除外），在很多地气转区区都意味着沉寂和冷。生物在寒冷的清来袭时候少生命活，很多植物落叶，物会减动会动休眠，有的作冬眠。候到会称鸟会飞较 暖的地方冬 。为温过冬季生养中名。中冬季是匿藏精的，冬令以立冬后医词医认为气时节进补至立春前段期最适宜。冬季候寒冷，寒凝收引，易这间为气气滞致人体机、血不，而使多病或加重。特是那导气运畅许旧复发别些重威生命的疾病，如中、出血、心肌梗死等，严胁风脑不病率明增高，而且死亡率亦急上升。仅发显剧 所以冬季生要注意防寒。养寒假定义寒假是指冬季1-2月期的假期。在中间，校通常每年分上、下国学将个学为两期。上期秋季九月始，到个学学从份开次年腊月初十左右，各校始放农历学开假，至元宵后寒假束。而候节结这个时正于中寒冷的冬季，交九之，被处国际寒假。假期一般称为1月左右。但在个寒冷的中北地及其他高度地国东区纬区，有多时达45天左右，多者甚至会两个月左右。

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2021年xx市网络安全宣传周校园日活动方案‍为全面贯彻落实习近平总书记网络强国重要思想，进一步增强师生网络安全意识，提高网络安全防护技能，营造健康文明的校园网络环境，根据中央、省、市网信办关于网络安全宣传相关文件和网络安全宣传周活动有关要求结合教育系统实际，特制定网络安全宣传周校园日活动方案。一、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民。二、活动时间2021年xx月xx日。三、活动范围全市各中小学校。四、活动内容（一）启动仪式在xx市第十四中学举办校园日活动启动仪式，宣讲网络安全知识，提升师生网络安全防范意识和科学应对能力市教体局、市网信办、市公安局等有关部门领导出席并讲话，局机关基教科、职成科、民办科、安全科、信息科、机关党委等科室主要负责人，市直学校xx副校长参加。（二）系列活动各中小学校要结合实际，采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，进一步增强师生网络安全防范意识和防护技能。主要活动如下：1.出一期网络安全宣传青少年专栏。各学校精心开设网络安全宣传专栏，重点宣传贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，宣传贯彻全国、全省网络安全和信息化工作会议精神，宣传国家网络安全工作取得的重大成就，深入宣传《国家网络安全法》及相关配套法规，普及网络安全知识。2.上一次网络安全专题课。邀请专家开设一堂网络安全专题课，帮助学生了解、熟悉、掌握必要的网络安全常识和法律法规知识，增强网络安全防范意识和自我保护能力能科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，以实际行动践行社会主义核心价值观。3.举行一次网络安全主题班会。在网络安全宣传周期间，班主任要结合网络安全宣传片和资料内容，开一次宣传网络安全知识主题班会，进一步普及网络安全常识和法律法规知识，提升学生网络安全防范意识和自我保护能力。4.办一期网络安全宣传手抄报（黑板报）。以班级为单位，开展网络安全靠大家，人人都是网络安全宣传员的手抄报活动，或出一期网络安全为人民，网络安全靠人民的黑板报。5.参与一次网络安全线上答题。各学校要积极参加线上网络安全答题活动，题目涵盖《网络安全法》及网络安全常识。鼓励全校师生都能参加一次答题，争做四有好网民，自觉维护国家网络空间秩序。6.制作一段校园网络安全小视频。各学校对活动全程进行记录、总结，制作成小视频，并报至市教育体育局进行甄选后，作为主题活动日成果宣传材料或作为优秀作品上报市网信办。五、工作要求（一）强化组织，加强网络教育。举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，按照活动计划，分阶段、分层次推进网络安全宣传活动，动员和组织广大师生和学生家长积极参与充分调动师生的积极性、主动性和创造性，让每一名学生都接受一次网络安全教育。（二）突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，利用校讯通、微信群、电子显示屏等形式积极营造网络安全文化氛围，牢牢抓住课堂主阵地，将网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。（三）加强协作，建立长效机制。各学校以网络安全宣传周为契机，完善青少年学生网络安全教育长效机制，推动相关内容纳入新生教育、课程教育、团日活动和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效。各学校对教育教学工作中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为，以及宣扬赌博、暴力、色情等内容的网络文化产品，要及时向当地教育、公安、网信等部门报告，并密切配合相关部门，采取针对性措施予以整治，营造风清气正的网络环境。（四）认真总结，及时上报。网络安全宣传周结束后，各学校要及时总结活动成果，并于xx月xx日前将活动总结及影像视频资料报至市教体局信息科。

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X中心小学双减三周年工作总结为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省、市、县相关文件精神，切实提升学校育人水平，有效减轻学生过重的作业负担，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。X中心小学坚持把双减工作作为重要校本工程，校党支部、校行政班子进行了专题研究，召开专题会议，全体教师主动担当、同向发力，真抓真管，落细落实，确保了双减工作扎实落地、有序推进。现将三年来学校双减工作落实情况总结如下：一、成立领导小组严抓落实为深入贯彻落实双减工作重要文件精神，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，积极构建良好教育生态，X中心小学第一时间召开了全体教师会，学习了各类文件政策，部署落实双减工作。要求全体教师必须提高政治站位，并成立了以书记、校长为组长，其他行政人员为成员的学校双减工作领导小组，在教导处设立学校双减工作办公室，将双减的各项工作积极落实到位。二、多措并举积极宣传指导学校通过培训会、教职工大会、家长会、班会等会议；通过在校园醒目位置开设双减专栏橱窗，手抄报、黑板报、电子显示屏等方式；通过公众号、教师群、班级群等网络宣传媒介平台对全校师生及家长和社会进行了双减政策的宣传学习。学校还及时转发、印发致全省学生家长、中小学教师、中小学校长的三封信，并将三封信分别

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数学手抄报数学游戏1.利用3×8=24、4×6=24求解.把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.2.利用0、11的运算特性求解.如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、5、 J、K可组成11×(5—4)+13=24等3.在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法： (我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等.②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等.③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等.④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等.⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等.⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等. 游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试.需要说明的是：经计算机准确计算，随机的4个 1-13的整数(数字可重复)中，能够算得24的概率约为74.835%. 巧算24点能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助.面积计算公式的简单办法长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径圆周率×半径×2圆的面积=圆周率×半径×半径

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数学手抄报数学游戏1.利用3×8=24、4×6=24求解.把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.2.利用0、11的运算特性求解.如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、5、 J、K可组成11×(5—4)+13=24等3.在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法： (我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等.②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷2×4=24等.③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等.④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等.⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等.⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等. 游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试.需要说明的是：经计算机准确计算，随机的4个 1-13的整数(数字可重复)中，能够算得24的概率约为74.835%. 巧算24点能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助.面积计算公式的简单办法长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径圆周率×半径×2圆的面积=圆周率×半径×半径

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