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范锐平部长:在全省“两学一做”学习教育工作推进电视电话会上的讲话.doc

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范锐平部长:在全省“两学一做”学习教育工作推进电视电话会上的讲话.doc简介:
在全省两学一做学习教育工作推进电视电话会上的讲话(2016年8月12日)范锐平这次会议是经省委同意召开的,主要任务是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话,传达贯彻全国两学一做学习教育工作座谈会精神,贯彻落实省委特别是东明书记关于学习教育和脱贫攻坚指示精神,总结交流工作,再动员再部署,推进学习教育扎实深入开展,以学习教育的实际成效推动省委重大决策部署落地落实。从6家单位的发言和各地汇报材料及各方面反映的情况看,今年4月启动学习教育以来,各级党组织高度重视,广大党员积极参加,总体上推进有序、态势良好,取得了重要阶段性成果,受到了中央组织部和省委的充分肯定。主要有五个特点:一是领导带头层层示范推动。省委常委班子带头,东明书记、尹力省长带头参加所在支部学习讨论、到联系点讲党课。各级党组织认真贯彻落实中央、省委部署,党员领导干部以普通党员身份参加双重组织生活、到基层讲党课,以上率下、深入一线具体推动。二是抓好学习打牢思想根基。把学党章党规、学系列讲话贯通起来,通过党委(党组)会、中心组学习会、支部大会等方式开展专题学习研讨,深化了对系列讲话的认识,增强了尊崇党章党规的自觉。三是以支部为主体推动学习教育常态化。灵活运用党员群众喜闻乐见、贴近生活、更接地气的方式组织学习,满足了党员多样化学习需求。四是聚焦突出问题开展整改检查。组织开展三项整改回头看,安排部署党员日常教育管理制度八个专项检查,推动党内政治生活严起来实起来。五是坚持五个结合推进改革发展。引导党员干部立足本职岗位作贡献、树形象,推动学习教育与中心工作两手抓、两促进、两不误。在充分肯定成绩的同时,也要清醒看到存在的问题。主要表现在:一是重视程度还不够,有的党组织书记没有从思想上真正重视起来,存在应付心态,抓而不紧、学而不深的情况不同程度存在。二是结合实际还不够,有的照抄照搬、上下一般粗,没有结合支部实际制定具体措施,工作笼而统之、大而化之,停留在一般的学一学、做一做。三是解决问题不够,找问题不深不细,解决具体问题不够多,党员日常教育制度功能发挥不够好。四是压力传导不够、指导不到位,上级党组织对下级党组织的督促检查力度不够、指导不具体,特别是基层党委对支部的指导不够到位。五是存在两张皮现象,特别是一些地方与脱贫攻坚结合不够紧密,落实省委决策部署不到位。分析上述存在的问题,有的带普遍性,有的是局部现象,但是究其根源还是思想认识不到位、责任心不够强,对学习教育的定位和特点理解把握不到位,抓经常性教育的办法和措施不够准确。对这些问题,必须高度重视、认真对待,切实加以解决。今天上午,省委常委会听取了汇报,提出了新的要求,我主要就抓好中央、省委新要求落实讲三点意见。一、深入学习准确把握中央、省委新要求中央高度重视两学一做学习教育,4月上旬召开座谈会以来,习近平总书记作出重要指示和批示20多次。在学习内容上,强调两学一做基础在学,首先要学好党章,要原原本本学、反反复复学,联系实际学、深入思考学,做到学而懂、学而信、学而用。在方式方法上,强调要把毛泽东同志的《党委会的工作方法》纳入两学一做学习教育内容,发挥先进典型的榜样作用。在目标任务上,强调要做到六个联系,进一步落实党建工作各项任务,进一步提高干部队伍素质;要全面推进县乡村各级各领域党的建设,促进基层治理组织体系更加严密、责任体系更加清晰、服务体系更加高效、保障体系更加有力;要着眼于巩固党的执政基础,解决好一些社会组织中有党员无党组织、党建工作薄弱的问题,用一两年时间达到党组织全覆盖、党的工作全覆盖,解决好一些单位存在的党费交纳不规范问题。在组织领导上,强调各级党组织务必精心组织、扎实推进,确保取得实效。7月30日,全国部分地区和部门两学一做学习教育工作座谈会在北京召开,刘云山同志强调,要深入贯彻习近平总书记重要指示精神,把学习总书记七一重要讲话精神摆上突出位置,联系党员干部思想和工作实际,把解决问题贯穿学习教育全过程,确保取得实效。赵乐际同志强调,要充分发挥党支部主体作用,解决突出问题,加强分类指导,把学习教育成效体现在推动改革发展稳定各项工作中。省委把学习教育作为重大政治任务来抓,4月中旬座谈会以来,东明书记5次主持召开常委会或专题会议,分别听取省人大常委会、省政府、省政协、省法院、省检察院5个党组、10个省委工作部门和21个市(州)开展学习教育情况汇报,分别提出要求;省委中心组进行4次专题学习研讨,东明书记每次都对全省学习教育工作提出要求。省委强调:要深刻认识学习教育的重大意义,真正做到思想上重视、工作上抓紧,层层落实工作责任,坚决防止形式主义和走过场,确保学习教育取得实效。要准确把握学习教育的重点内容,学习好党章党规,学习好习近平总书记系列讲话、七一重要讲话和对四川工作的重要指示,学习 展开>>

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