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市直单位党组理论学习中心组2022年度学习计划.docx

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市直单位党组理论学习中心组2022年度学习计划.docx简介:
市直单位党组理论学习中心组2022年度学习计划2022年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年,也是贯彻落实省、市党代会精神开局之年,加强理论武装、推进领导干部理论学习至关重要。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察XX重要讲话和指示批示精神,认真落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和《XX省党委(党组)理论学习中心组学习实施办法》、《XX市党委(党组)理论学习中心组学习实施办法》,按照中央、省委、市委工作部署和对领导干部理论学习的要求,结合XXX工作实际,对今年党组理论学习中心组学习安排如下。一、指导思想坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,作为中心组学习的主题主线,不断在学懂弄通做实上下功夫,健全完善第一议题制度,深化运用五种学习方式,把读原著、学原文、悟原理摆在突出位置,自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学,切实增强四个意识,坚定四个自信,做到两个维护。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平总书记视察XX重要讲话、批示指示精神贯通起来,以研讨交流作为学习主要方式,持续激发学习内生动力,自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。二、学习重点第一专题:深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求坚持从整体上把握这博大精深的思想体系,深入学习《习近平谈治国理政》(第一至三卷),用好习近平新时代中国特色社会主义思想《学习纲要》和《学习问答》理论读物。坚持把学习贯彻不断向各领域各方面拓展深化,对国之大者时刻谨记,从习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想和习近平总书记关于党和国家工作系列重要论述中找方向、找思路、找动力。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与总书记视河南重要讲话精神结合起来,深刻理解总书记视察河南重要讲话中蕴含的重讲高质量、强调正能量、叮嘱守初心、要求担使命的核心要义。学懂弄通做实这一思想,最根本的就是认真学习、灵活运用贯穿其中的马克思主义立场观点方法,不断增强马克思主义哲学智慧,更加注重坚持系统观念,努力掌握科学思想方法和工作方法,切实提升分析解决实际问题的思想水平和工作能力。第二专题:深入学习领会党的十九届六中全会精神,深化拓展党史学习教育成果认真研读全会文件,原原本本学习习近平总书记的重要讲话和《决定》,准确把握会议的指导思想、深远意义以及会议提出的一系列新思想、新观点、新理论、新任务。要持续深入学习党的百年历史,与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程,深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献,深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨,系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果,学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神,深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,为发展开新局的实际行动,向党和人民交出满意答卷。第三专题:深入学习贯彻习近平总书记关于三农工作和乡村振兴战略的重要论述,学习中央农村工作会议精神,学习习近平总书记在中共中央政治局民主生活上的重要讲话精神深刻认识农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,深刻认识如何处理好工农关系、城乡关系,在一定程度上决定着现代化的成败。把习近平总书记在中央农村工作会议上的重要讲话精神,与习近平总书记参加十三届全国人大二次会议XX代表团审议时的重要讲话精神结合起来,坚持把解决好三农问题作为重中之重,把乡村振兴战略作为新时代三农工作总抓手,坚持农业农村优先发展,解决好种子和耕地问题,打造新时期国家粮食生产核心区,推进农村综合改革,实施乡村建设行动,推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,加快实现农业强市目标,推动我市农业农村现代化走在全国、全省前列。第四专题:深入学习领会习近平总书记关于精神文明和意识形态工作的重要论述,推进组织、统战工作,提高宗教工作水平,加强精神文明建设坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权,确保意识形态安全、文化安全。深入学习习近平总书记关于宣传思想工作和精神文明工作的重要论述,学习全国宣传部长精神,认真落实意识形态工作责任制,学习《社会主义发展简史》《改革开放简史》《中国共产党宣传工作条例》《习近平关于网络强国论述摘编》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》,贯彻落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》,推动机关党组织建设全面进步、全面过硬。深刻认识宗教工作 展开>>

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