学校党委委员、副校长2022年度民主生活会个人发言提纲.docx简介：
学校党委委员、副校长2022年度民主生活会个人发言提纲根据民主生活会要求，我结合思想和工作实际，认真查摆了问题，剖析了原因，制定了整改措施，明确了今后的努力方向，现将个人检视剖析情况汇报如下：一、存在的问题（一）带头深刻领悟两个确立的决定性意义，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。严明政治纪律和政治规矩特别是反分裂斗争纪律，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明、表里如一，坚持落实习近平总书记重要讲话重要指示精神闭环工作机制，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。问题一：政治判断力还需要再提高；表现形式：在抓分管的教学、管理、安全等工作，还没有完全做到凡事站在忠诚拥护两个确立的高度去审视、去研判，还没有完全做到凡事站在政治的角度去考量、去分析，政治眼光和全局视野有待进一步提升。具体事例：去年，国家疫情防控优化调整，先后推出二十条和新十条，我作为学校分管安全管理的副校长，虽然也能够按照上级要求落实，但就工作抓工作的情况多，对疫情防控的各项工作没有站到大局的角度去判断、去审视。问题二：政治领悟力还需要再提高；表现形式：对党的理论学深悟透上还有差距，特别是党的XX大召开后，虽然能够第一时间学习领悟，但对两个确立蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透。具体事例：在谋划推动学校高质量教学过程中，主观上认为只要干好自己的本职工作就可以了，就是讲政治了，就是做到两个维护了，如果把两个确立充分体现和贯彻出来，没有找准切入点和落脚点，对怎么教学、形成什么样的教学质量才是拥护两个确立还没有更高认识。问题三：政治执行力还需要再提高；表现形式：能够做到兵团、院党委有部署快速跟进、快速落实，但跟进的方式、落实的质效还有一定差距。具体事例：习近平总书记多次强调把立德树人作为教育的中心环节，特别是去年7月份视察新疆期间在新疆大学考察时提出的关于教学育人的重要指示集宁神，我作为分管教学工作的学校党委委员，虽然认真进行了学习，但结合工作岗位如何更好的贯彻落实，想的还不多、谋划的还不够。（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。严格落实党委会议第一议题等制度，健全常态长效强化党的创新理论武装工作机制，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，做到学思用贯通、知信行统一，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。问题一：在学懂上做的不够；表现形式：理论学习的程度不够深入，学习途径相对单一，学习就事论事多，从历史、时代和实践背景来把握习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的政治考量、深邃思想和真理力量少，系统吸收、把握精髓还有差距。具体事例：今年以来先后参加集中学习x次，但自主学习却远少于这个次数，学习多局限于读文件、写笔记，结合工作实际进行思考，形成理论学习的体会没有。问题二：在弄通上做的不够；表现形式：由于学习内容较多，新思想、新观点、新论述不断出现，加之随着年龄的增长，记忆有所退化，概念化的学习背记、快餐式的了解掌握较多，深入思考、紧密结合本人思想和工作使之融为一体不够，特别是在具体分管工作中，用讲话精神锤炼党性、指导实践还有不小差距。具体事例：今年在释放活力改革社团工作中，在认真研读了习近平总书记关于育人重要指示精神的情况下，才把工作抓的更实，取得的较好成绩，而平时的经常性学习思考的还不够，存在以干代学急用先学的现象。问题三：在做实上做的不够；表现形式：学习的目的在于运用，但具体实践中，还存在学用两层皮的现象，用新思想指导工作、推动工作落地落实还有一定差距；具体事例：对习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话虽然进行了认真学习，但对总书记的指示要求，从学校发展的战略眼光、从学校教师学生长远发展出发推动思政课建设还不够，没有带头上思政课，对思政课的监督也相对较少，也没有充分运用好地方特色资源。（三）带头坚持和加强党的全面领导。认真贯彻民主集中制，严格落实党的请示报告制度，创新和改进领导方式，提高把方向、谋大局、定政策、促改革能力，健全党建引领基层治理工作体系，增强党组织政治功能和组织功能，充分发挥党委领导作用、广大干部示范带头作用、基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，不折不扣把党中央决策部署和习近平总书记关于新疆和兵团工作的重要指示批示精神贯彻落实好，把各领域广大群众组织凝聚好，夯实党执政的根基。问题一：参与集体决策还不够主动；表现形式：能够专注做好自己的本职工作，但工作格局不够大，作为学院党委委员，参与决策的意识不够强，没有站到学院党委和学院发展的角度 展开>>

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