阳山县教育局2022年工作总结和2023年工作计划.docx简介：
县教育局2022年工作总结和2023年工作计划我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全国教育大会精神，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，全面落实党的教育方针。在县委、县政府的正确领导下，县教育系统全面贯彻落实高质量发展要求，全面加强党的建设，全面落实党的教育方针，以提高教育治理水平为保障，以落实教育常规工作为抓手，促进教育优质发展，大力实施县委1+123工作部署，以新担当新作为推动我县教育优质发展，全力推进XX教育现代化。一、2022年工作总结（一）加强党对教育工作的全面领导。长期坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育的核心理念，找准党建与教育工作相结合的切入点，探索党建工作新途径，落实党建工作新理念，把党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同考评，落实一岗双责，防止两张皮现象，推进党建工作与教育教学深度融合。一是全面推行中小学校党组织领导下的校长负责制，成立推进全县中小学校党组织领导的校长负责制领导工作机构，制定和健全相应的工作方案工作制度，指导全县公办学校完成校园章程和党组织会议、行政会议规则的修改完善工作。二是支部建设与教育教学教改同频共振。按照五规范四进要求，加强党组织标准化建设，配齐建强党务工作队伍，选优配强学校党支部书记，实现以党建引领教育教学质量的提升，以教育教学质量的提升增强党建工作的活力。三是党组织建设工作与教师队伍建设齐头并进。党组织建设与解决学校实际问题、推进思想建设、意识形态、日常管理等工作相结合。组织党员与年轻教师结对子，实施党员名师工程，设立党员先锋岗，开展岗位建功、教学竞赛等活动，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。四是党建考核与教育教学考评同步推进。着重加强党建工作检查，及时反馈通报存在问题，推动党建工作责任制有效落实。以提升教育教学质量为目标，积极推进育人和师德改革，加强了党务队伍建设，为全县教育事业发展提供有力的人才支撑。（二）大力加强师德师风建设。一是抓实意识形态工作。全面落实党组织意识形态工作主体责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，确保了教育系统意识形态领域整体安全。二是健全和完善师德督导考核机制。与校（园）签订工作责任书，将师德师风建设列入每学年的教育教学工作综合考评。三是深入开展师德师风风险排查。每月认真组织教师自查及学校排查，并将排查情况上报。（三）积极破解困扰教育发展的各种难题。一是完善教育资源布局调整，主动谋划，提前布局，努力解决了教育资源不足的问题。通过扩建县第一、三幼儿园，新增学位240个；花阳小学建设项目已完工，并于今年9月1日招生开学，新增公办小学学位2160个；积极推进XX二中新校区建设，建成后将增加公办初中学位300个。其二投入1300多万元完成学前教育设施设备购置，推进全县学前教育提升工程，进一步改善了学前教育的办学条件。二是对接教育高质量发展需求进一步提升服务质量。推进校园基础设施微改造建设，促进校容校貌及设备设施大变样；开通了88条校园专线，新增校园专线3条。三是落实双减政策为义务教育减负提质。我县是全市开展校内课后活动最好的县区之一。2022年秋季学期，我县义务教育阶段学校共有39所中小学开展校内课后服务，占应开课后服务学校数（剔除寄宿制学校2所）的100%，全县开展课后服务和实施5+2学校覆盖率100%，切实解决了一批群众急难愁盼的问题。四是坚持依法治校，营造安全稳定办学环境。坚持依法办学，着力运用法律手段来维护学校和师生的合法权益。大力规范进校园事务，规范校园标语、宣传横幅的管理，坚决整治校园横幅多杂乱的顽疾，营造干净、清静的校园环境。扎实推进依法治校申报创建工作，实现依法治校示范校全覆盖（省级示范校5所，市级示范校8所，县级示范校22所，省级达标校8所），挖掘契合传统文化和时代特色的贤文化，打造众多学校文化建设示范学校，学生形成正确的、向上的世界观、价值观、人生观。（四）促进学校办学提质增效。一是实行学校管理综合考评约谈制度。在每年一度的学校管理综合考评中，对获得优秀等次的学校（幼儿园）进行表彰奖励的同时，对获合格等次和退步大的学校的校（园）长进行约谈，促其强化管理、深挖潜力，不断提升办学水平，促进全县中小学均衡发展、优质发展。二是建立教学质量奖励制度。始终坚持教学质量是学校生命线的宗旨，通过建立教学质量奖励制度，长善救失，激励学校和教师强化质量意识，努力提高教学质量。落实期末质量检查，并对教学成绩优异的教师进行表扬。对获教学质量奖的学校和教师进行奖励，在全县中小学营造了以实绩论英雄的良好氛围。三是大力推进教学改革。结合中小学实际，成立了学科中心教研组，以点带面，推行高效课堂教学模式，课堂教学效率不断得到提高，实行 展开>>

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