县教育体育局2023年工作总结及2024年工作计划.docx简介：
县教育体育局2023年工作总结及2024年工作计划2023年，全县教育系统在县委、县政府的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，继续紧盯全面提高教育教学质量这一核心，持续抓牢教学改革创新、教育环境改善、教师队伍建设、校园安全稳定四项重点，广泛凝聚发展合力，办好人民满意的教育，奋力开创我县教育高质量发展新局面。一、2023年工作总结（一）突出党建引领，强力抓实教师队伍建设1.强化理论知识学习。深入推进党的XX大精神进校园、进课堂、进师生头脑。按时开展党组理论中心组学习，组织全县中小学教师党的XX大精神学习培训，全县32名学校党支部书记参加全省中小学党组织书记学习贯彻党的XX大精神示范培训班，局党组成员杨君、裴富文赴全县各学校作了党的XX大精神专题宣讲活动；7月1日，组织机关老党员赴昔阳县大寨村开展重温大寨精神，激发革命热情主题党日活动，取得良好效果。2.持续巩固党员教师双培养机制。培养入党积极分子58人，转为发展对象9人，转为正式党员53人；在党员教师中，有36人被评为县以上学科带头人、教学能手和骨干教师，在去年举办的全县青年教师课堂教学技能大赛中，有78名党员教师获奖，占比75%。一大批优秀教师在党性锤炼中不断成长、成熟，一个个党员教师在教育教学中的头羊头雁效应正逐渐凸显。3.深化思想政治建设。7月份，局党组、教育工作委员会联合出台《XX县中小学党组织领导的校长负责制实施办法（初稿）》，进一步强化学校党组织核心，筑牢基层党组织战斗堡垒，全面提升党建引领的能力和水平。持续深化教师县管校聘和校长职级制改革改革，强化校长、教师队伍管理。4.强化师德师风建设。年初和各学校党支部以及局机关各股室签订《XX县教体局党风廉政建设目标管理责任书》，严明第一责任人职责，监督第一责任人履责，严抓三重一大工作和四风问题。实行局领导包联学校制度。修订《XX县中小学校年度综合考核评估方案》，将党风廉政建设责任制列入目标考核体系。坚持师德师风第一标准，全面落实新时代教师职业行为十项准则。建立师德档案，强化师德考核评价，制定师德师风考核评价负面清单，实行一票否决。通过走出去、请进来方式，组织教师参加国家、省、市各级各类线上线下培训共计4000余人次，进一步提升教师育人能力水平。开展学科带头人、骨干教师、青年教师培养工程，外派66余人次参与国培培训。5.补强配齐优秀教师。今年年初，我县共招聘教师12名，其中初中数学、英语、历史、地理、物理、政治教师各1名，高中数学、英语、生物教师各1名，目前已全部投身教学一线；校长教师交流45名，有效缓解教师结构性短缺现状。6.纵深推进清廉学校建设。按照清廉XX建设要求，在持续推进XX中学、北城学校、箕城小学、县直二幼4所清廉标杆校建设的基础上，重点打造XX职中、XX二中、东升小学、县直机关幼儿园4所标杆学校，以点带面、标杆引路、示范推行、全域共进，合力营造干部清廉从政、教师清廉从教、职工清廉从业、学生清廉修身的良好教育生态。（二）深化改革创新，着力提高教育教学质量2023年，全县学前教育普惠发展；义务教育迈向优质均衡；普通高中推进特色发展；职业中学持续深化产教融合，人民群众对教育的获得感、幸福感和满意度大幅提升。今年高考普通高中一本达线率21％、二本B类以上本科达线率为57.9%，连续六年超过50%。1.持续巩固双减成果。坚持校内、校外两手抓，进一步完善校内课后服务保障机制，将落实教育五项管理纳入全县中小学校日常考核督查范围，构建了县、校、教师、家长、学生五位一体的学生综合素质监测评价体系，促进学生德智体美劳全面发展。巩固加强培训机构管理，教育环境得到不断优化。2.扎实开展各类教研教改活动，县、盟区、学校三级教研体系全面构建。学前教育全面纠正小学化现象，迈向科学保教，全力促进初中教育全面学，高考改革高效推进，普通高中特色多样发展，职业教育深化产教融合，高中阶段教育质量进一步夯实。4月份，我县成功承办了主题为聚焦双减提素养，立足双新提质量的晋中市第六届小学课程改革研讨会，深受上级领导、与会人员和人民群众一致好评。云竹中心校、云竹中学与北京新学道教育集团的合作办学初见成效。今年暑期，我县以政府购买方式，与上海当代好课堂合作办学，实施XX县基础教育高质量发展项目，加快基础教育改革先行区建设，积极探索教育现代化先行区XX经验。3.落实市局121比学赶超考评机制。出台《XX县关于落实121比学赶超考评机制实施方案》《2023年度121比学赶超考评清单》《XX县关于落实121比学赶超考评工作责任分解》《XX县人人讲公开课实施方案》，在全县范围内深入开展六赛活动。以小学大单元、初中项目学 展开>>

下载声明:
1、本文档共7页，其中可免费阅读7页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>