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初中数学专题12 斜截模型解直角三角形(教师版).docx

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初中数学专题12 斜截模型解直角三角形(教师版).docx简介:
专题 12 斜截模型解直角三角形【精典例题】1 、如图,两座建筑物的水平距离 BC 为 40 m,从 A 点测得 D 点的俯角α 为 45°,测得 C 点的俯角 β 为 60°. 求这两座建筑物 AB ,CD 的高度.(结果保留小数点后一位,2≈1.414,3≈1.732)解析: 延长 CD,交 AE 于点 E,则 DE⊥AE,得矩形 ABCE.在 Rt△AED 中, AE=BC=40 m , ∠EAD=45°,∴ED=AE·ta n45°=40 m.在 Rt△ABC 中, ∠BAC=30° ,BC=40 m,∴AB=40m.则 CD=EC-ED=AB-ED=403-40≈29.3(m).答:这两座建筑物AB ,CD 的高度分别为 69.3 m 和 29.3 m.2 、为积极参与鄂州市全国文明城市创建活动,我市某校在教学楼顶部新建了一块大型宣传牌,如下图.小 明同学为测量宣传牌的高度 AB,他站在距离教学楼底部 E 处 6 米远的地面 C 处,测得宣传牌的底部 B的仰 角为 60°,同时测得教学楼窗户 D 处的仰角为 30°(A ,B ,D ,E 在同一直线上).然后,小明沿坡度 i=1 ∶ 1.5 的斜坡从 C 走到 F 处,此时 DF 正好与地面 CE 平行.(1)求点 F 到直线 CE 的距离(结果保留根号);(2)若小明在 F 处又测得宣传牌顶部A 的仰角为 45°,求宣传牌的高度 AB(结果精确到 0.1 米,2≈1.41, 3≈1.73).解析: (1)过点 F 作 FG⊥EC 于点 G,依题意,知 FG∥DE,DF∥GE , ∠FGE=90°.∴四边形 DEGF 是矩形.∴FG=DE.在 Rt△CDE 中, DE=CE·tan∠DCE=6×tan 30°=2 .∴点 F 到直线 CE 的距离为 23米.(2)∵斜坡 CF 的坡度 i=1 ∶ 1.5.∴Rt△CFG 中, CG=1.5FG=23×1.5=3 .∴FD=EG=CG+CE=33+6.在 Rt△BCE 中, BE=CE·tan60°=6 .在 Rt△AFD 中, AD=DF·tan4 5°=33+6.∴AB=AD+DE-BE=33+6+23-63=6-3≈4.3.答:宣传牌的高度AB 约为 4.3 米.3、如图所示, 某工程队准备在山坡(山坡视为直线 l) 上修一条路,需要测量山坡的坡度,即 tanα 的值. 测量员在山坡 P 处(不计此人身高) 观察对面山顶上的 一座铁塔, 测得塔尖 C 的仰角为 31°,塔底 B 的仰角为 26.6°.已知塔高 BC=40 米,塔所在的山高 OB=240 米, OA=300 米,图中的点 O 、B 、C、A 、P 在同 一平面内.求:(1) P 到 OC 的距离.(2) 山坡的坡度 tanα.(参考数据 sin26.6°≈0.45 ,tan26.6°≈0.50;sin31°≈0.52 ,tan31°≈0.60)[来解析:(1) 如图,过点 P 作 PD⊥OC 于 D ,PE⊥OA 于 E,则四边形 ODPE 为矩形.在 Rt△PBD 中, ∵ ∠BDP=90° , ∠BPD=26.6° , ∴BD=PD•tan∠BPD=PD•tan26.6°;在 Rt△CPD 中, ∵ ∠CDP=90° , ∠CPD=31° , ∴CD=PD•tan∠CPD=PD•tan31°;∵CD ﹣ BD=BC, ∴PD•tan31° ﹣ PD•tan26. 6°=40 , ∴0.60PD ﹣ 0 .50PD=40,解得 PD=400(米), ∴P 到 OC 的距离为 400 米;(2)在 Rt△PBD 中, BD=PD•tan26.6°≈400×0.50=200(米),∵OB=240 米, ∴PE=OD=OB﹣BD=40 米,∵OE=PD=400 米, ∴AE=OE ﹣ OA=400 ﹣ 300=100(米),∴tanα= = =0.4 , ∴坡度为 0.4.4、如图, 某中学数学活动小组在学习了利用三角函数测高后,选定测量小河对岸一 幢建筑物 BC 的高度,他们先在斜坡上的 D 处,测得建筑物顶端 B 的仰角为 30°,且 D 离地面的高度 DE=5 m,坡底 EA=30 m, 然后在 A 处测得建筑物顶端 B 的仰角是 60°,点 E,A ,C 在同一水平线上,求建筑物 BC 的高(结果用含有根号的式子表示).解析: 如图,过点 D 作 DH⊥BC 于点 H,则四边形 DHCE 是矩形, ∴DH=EC,DE=HC=5 m. 设建筑物 BC 的高度为 x m,则 BH=(x-5)m.在 Rt△DHB 中, ∠BDH=30°,∴DH=3(x-5 )m,AC=EC-EA=[3(x-5)-30]m.在 R 展开>>

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