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2026年课件-2025-2026学年粤教粤科版科学六年级下册全册(教案)教学设计-新版.docx 原创

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2026年课件-2025-2026学年粤教粤科版科学六年级下册全册(教案)教学设计-新版.docx简介:
粤教版六年级下册科学教案第一单元小小设计师第1课巧妙的设计一 、教材分析本课是《科学》六年级下册第一单元小小设计师的第1课。本单元均 以学生身边的日常用品为素材,引导学生学习设计知识和技能,培养创新实践能 力。本课作为起始课,旨在引导学生关注日常用品设计,激发探究兴趣。通过观 察、比较和制作回形针等活动,让学生体会设计的巧妙之处,了解设计需经过构 思、制作、改进等环节。二 、教学目标1. 科学概念目标:了解回形针固定纸张的用途和结构简单、灵活方便的特点;知道好的设计要经过构思、制作、改进等环节;明白许多日常用品是通过巧 妙设计发明的。2. 科学探究目标:对比回形针和铁夹,观察回形针优点;动手制作回形针,体会其设计和改进过程;分析日常用品用途和结构,体会巧妙设计;查阅资料了 解发明家设计和发明过程。3. 科学态度目标:认识到许多日常用品设计经过精心改进和完善才得以推广。4. 科学、技术、社会与环境目标:知道巧妙设计使生产、生活更便利。三 、教学重难点1. 教学重点:通过观察、比较和制作活动,体验回形针设计的巧妙之处。2. 教学难点:理解许多日常用品设计经过了长期改进和完善。四 、课前准备PPT课件、回形针、铁夹、平口钳子、铁丝、《科学活动册》。五 、教学过程1. 情境导入:PPT 展示波波和妍妍整理试卷,妍妍用回形针别试卷,波波端 详回形针的图片。提问:用一段铁线做成的回形针 展开>>

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