2026年教案课件-中华民族共同体概论-第11-4-5讲-混一南北与中华民族大统合-教案合集-新版.pdf-文可居文库

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2026年教案课件-中华民族共同体概论-第11-4-5讲-混一南北与中华民族大统合-教案合集-新版.pdf简介：
第十一讲中华一家与中华民族格局底定-中华民族共同体概论教案(清前中期)第四讲天下秩序与华夏共同体演进-中华民族共同体概论教案(夏商周时期)第五讲大一统与中华民族初步形成(秦汉时期)-中华民族共同体概论教案1授课题目中华一家与中华民族格局底定(清前中期)教学目的通过本讲内容的学习，使学生了解清朝前中期政治一统、经济一体、社会整合、文化交融的主要表现，理解清前中期是中华民族多元一体格局定型的重要时期，对各民族共同开拓了辽阔的疆域、共同培育了伟大的民族精神有更具象的认知。教学重点教学难点重点：清朝在巩固大一统国家政权方面做出的努力；清前中期中华民族交往交流交融的主要表现。难点：清前中期大一统的政治观；清前中期边疆地区因俗而治与国家一体化的关系。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动展开>>

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