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2024新版2025秋人美版艺术美术八年级上册全册教案教学设计.pdf简介：
2024新版2025秋人美版艺术美术八年级上册全册教案第一单元第1课《故宫遇上卢浮宫》教学设计课题故宫遇上卢浮宫单元第一单元学科美术年级八年级核心素养教学目标审美感知：感知故宫与卢浮宫的建筑形制、藏品之美，体会中西艺术的不同审美取向。艺术表现：能用简洁图示或语言归纳两座宫苑的布局、装饰特点。创意实践：借助数字博物馆工具，完成一件藏品的跨文化联想小海报，文化理解：理解文化遗产在人类共同价值中的地位，树立尊重、保护、共享意识。教学内容分析教材以故宫与卢浮宫双视角并列呈现，通过宏观建筑一微观藏品一文化理念三条主线，引导学生进行跨文化比较，为后续中外艺术专题学习奠基。学情分析1.学生已具备网络检索、PPT简单制作能力。2.对故宫相对熟悉，对卢浮宫多停留在蒙娜丽莎层面，缺乏整体认识。3.喜欢短视频、图文打卡，需要教师创设沉浸式体验与任务驱动。教学重点故宫与卢浮宫在建筑布局、藏品类型中的同与异。教学难点透过形式差异理解背后东方式礼制与天人合一西方式理性与宗教人文的文化根源。教学方法情境导入法、小组合作探究、多媒体辅助教学、任务驱动法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一：导入播放一段融合故宫与卢浮宫建筑、藏品精彩片段的视频，播放结束后，提问学生：在刚刚的视频里，大家看到了哪两个著名的地方?关于故宫和卢浮宫，对于它们对中外文明发展的贡献，你们展开>>

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