学校经验交流：绘好队伍建设“坐标系” 锻造“擎炬”先锋队.docx-文可居文库

学校经验交流：绘好队伍建设“坐标系” 锻造“擎炬”先锋队.docx

上传人：尘***** IP属地：- 文档编号：cr5b8bvsik1h565n2b7g 上传时间：2024-08-25 格式：docx 页数：3页大小：28.50Kb

点击收藏

我要举报

版权申诉

下载(3积分)

免费预览已结束，请下载后查看全文

下载(3积分)

还剩-页可免费阅读，继续阅读

学校经验交流：绘好队伍建设“坐标系” 锻造“擎炬”先锋队.docx简介：
学校经验交流：绘好队伍建设坐标系锻造擎炬先锋队区实验小学党委现有在职党员246人，下设6个党支部。学校党委坚持把党员骨干培养作为教师队伍建设的重中之重，聚焦党员先锋模范作用发挥，锻造了一支信念坚定、素质优良、作用突出的擎炬先锋队。一、以三领理念为原点，标定先锋队伍起跑线以党委领航、支部领队、党员领跑作为党员队伍建设的坐标系原点，让先锋意识扎根。一是坚持党委领航原则。落实党组织领导的校长负责制，健全党组织议事决策程序和机制，完善党委领导改革发展、干部人才、德育和意识形态工作等制度，把党的全面领导贯穿到立德树人工作各方面。二是发挥支部领队作用。坚持党建与中心工作融合，建立党支部指导联系教育教学业务制度，督促干部落实党建业务一岗双责。如x路校区党支部成立由党员教师骨干组成的课程研发团队，针对低年级学生身心发展特点，建构培芽课程，帮助低年级学生更快融入校园生活。三是强化党员领跑意识。做好双培养工作，通过比亮业绩、定期考核、教职工评议等途径，提高双培养对象的政治素养与专业能力。优先发展思政课教师入党，近三年有7人通过双培养入党，其中思政课教师4名。目前，学校骨干教师中党员比例为72%，思政课教师中党员比例为85%。二、以特色教育为横轴，延展党员素养生命线坚持学思践悟一体推进，探索教育培养新模式，促进党员教师队伍知信行统一。一是以旗帜引领展开>>

下载声明:
1、本文档共3页，其中可免费阅读3页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。展开>>