2026教案小学科学新大象版二年级下册全册教案（2026春）新版.docx 原创

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2026教案小学科学新大象版二年级下册全册教案（2026春）新版.docx简介：
大象版二年级科学下册2026春1体验单元吃泡泡找联系【教学目标】1.知道科学研究的大致过程：问题与猜想一探究与结论一反思与评价一应用与迁移。2.能通过亲身实践，探究出泡泡的大小与什么有关。3.学生能初步判断事物之间是否具有关联性。4.感受科学实验的快乐，保持对周围事物的好奇心。【教学重难点】[重点]1.知道科学研究的大致过程。2.找到吹出大泡泡的方法[难点]确定事物之间是否存在关联，泡泡的大小与哪些因素有关。【教学准备】洗洁精、泡泡水、泡泡圈、盘子、实验记录单、课件【教学过程】一、课前技能1.出示图片：青蛙冬眠、大雁南飞。提问①:青蛙只有一年的冬天冬眠还是每年的冬天都冬眠呢?谈话：人们发现，每到冬天，这种青蛙就会冬眠，每年都这样，人们就知道了：青蛙冬眠是与冬季是有关系的。如果今年冬季青蛙冬眠，明年冬季青蛙不冬眠，那青蛙冬眠与冬季就没有关系。提问②:大雁南飞是在哪个季节?是每年秋天都南飞还是只有一年的秋天?2. 小结：如果 A 出现后，总是会出现B, 那么,我们就可以说，B 和 A 是有关系的。二、引入引入活动：播放《小猪佩奇》动画。提问1:佩奇在做什么?1.引导学生观察佩奇和猪爸爸吹出的泡泡大小不同。2.谈话：佩奇十分好奇这是为什么,今天我们就一起来吹泡泡，帮佩奇找找答案，看看泡泡大小与什么有关。3.板书课题：吹泡泡找联系。谈话：联系就是关系的意思，在日常交流展开>>

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